Persistierende frühkindliche Reflexe: Ursachen, Anzeichen und Methoden

Viele Kinder gelten als unkonzentriert, zappelig, ungeschickt oder verweigern bestimmte Tätigkeiten – obwohl sie sich sichtbar bemühen.

Bleiben Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen, in der Konzentration oder Bewegungskoordination trotz verschiedener Unterstützzungsmaßnahmen bestehen, lohnt sich manchmal ein Blick auf einen Bereich, den viele Eltern und pädagogische Fachkräfte kaum kennen: persistierende frühkindliche Reflexe. 

Ähnliche Verhaltensweisen begegnen vielen pädagogischen Fachkräften bereits im Kindergarten. Wie sich Hochsensibilität dort zeigen kann und warum manche Kinder missverstanden werden, erfährst du im Wissensartikel „Hochsensibilität im Kindergarten“.

Verschiedene Konzepte der Reflexintegration gehen davon aus, dass weiterhin aktive frühkindliche Reflexe die Entwicklung und das Verhalten von Kindern beeinflussen können. Wissenschaftlich wird dieses Thema unterschiedlich bewertet. Unabhängig davon berichten viele Familien und Therapeut:innen von positiven Erfahrungen, wenn persistierende Reflexe in die Gesamtbetrachtung einbezogen werden.

In diesem Grundlagenartikel erfährst du,

• was persistierende frühkindliche Reflexe sind,
• welche Anzeichen darauf hindeuten können,
• welche Auswirkungen beschrieben werden,
• welche Möglichkeiten der Reflexintegration es gibt
• und warum mich persönlich insbesondere die Kinflex®-Therapie überzeugt hat.

Dabei erhältst du einen wissenschaftlich eingeordneten Überblick sowie viele praktische Beispiele aus dem Familien- und Schulalltag.

Für wen ist dieser Artikel?

Dieser Grundlagenartikel richtet sich an:

• Eltern, die sich fragen, warum ihr Kind trotz großer Anstrengung immer wieder vor ähnlichen Herausforderungen steht.
• Pädagog*innen und Lehrkräfte, die Verhalten besser verstehen und Kinder individueller begleiten möchten.
• Therapeut*innen und Fachpersonen, die sich einen ersten Überblick über das Thema verschaffen möchten.
• Erwachsene, die sich fragen, ob persistierende frühkindliche Reflexe auch im Erwachsenenalter noch eine Rolle spielen können.

Du erhältst einen verständlichen Überblick darüber, was persistierende frühkindliche Reflexe sind, welche Anzeichen darauf hindeuten können, welche Auswirkungen beschrieben werden und welche Möglichkeiten der Reflexintegration es gibt.

Persistierende frühkindliche Reflexe auf einen Blick

Die folgende Übersicht fasst die wichtigsten Zusammenhänge des Artikels kompakt zusammen. Sie zeigt, welche Rolle frühkindliche Reflexe in der Entwicklung spielen, welche Auswirkungen beschrieben werden und warum der Potenzialblick dabei hilft, Verhalten ganzheitlich zu verstehen.

Was sind persistierende frühkindliche Reflexe?

Frühkindliche Reflexe sind angeborene Bewegungsmuster, die bereits während der Schwangerschaft und in den ersten Lebensmonaten eine wichtige Rolle spielen. Sie helfen dem Baby beispielsweise bei der Geburt, beim Saugen, Greifen oder bei den ersten Bewegungen auf dem Weg zum Krabbeln und Gehen.

Mit zunehmender Entwicklung werden diese Reflexe normalerweise nach und nach durch bewusst steuerbare Bewegungen ersetzt. Sie treten in den Hintergrund, damit komplexere motorische Fähigkeiten entstehen können.

Verschiedene Konzepte der Reflexintegration gehen davon aus, dass einzelne Reflexe bei manchen Kindern länger aktiv bleiben können als vorgesehen. In diesem Zusammenhang spricht man von persistierenden frühkindlichen Reflexen.

Je nachdem, welcher Reflex betroffen ist und welche Anforderungen der Alltag an das Kind stellt, können sich unterschiedliche Schwierigkeiten zeigen – beispielsweise beim Schreiben, bei der Körperkoordination, der Konzentration oder im Verhalten.

Warum beschäftigen sich immer mehr Familien mit diesem Thema?

Viele Eltern stoßen erst dann auf das Thema frühkindliche Reflexe, wenn ihr Kind trotz großer Anstrengung immer wieder an ähnlichen Herausforderungen scheitert.

Oft wurden bereits unterschiedliche Unterstützungsangebote wie Ergotherapie, Logopädie oder andere Fördermaßnahmen in Anspruch genommen. Diese können sehr hilfreich sein. Bleiben bestimmte Schwierigkeiten jedoch bestehen, beginnen viele Familien nach weiteren möglichen Erklärungsansätzen zu suchen.

Auch pädagogische Fachkräfte berichten immer häufiger von Kindern, die sich sichtbar bemühen, deren Verhalten oder Lernentwicklung sich jedoch nicht allein durch Motivation, Erziehung oder klassische Fördermaßnahmen erklären lässt.

Genau hier setzen verschiedene Konzepte der Reflexintegration an und erweitern den Blick auf mögliche Einflussfaktoren.

Welche Ursachen können dazu führen, dass Reflexe aktiv bleiben?

Warum sich frühkindliche Reflexe bei manchen Kindern nicht vollständig integrieren, lässt sich nicht immer eindeutig beantworten. Verschiedene Konzepte der Reflexintegration nennen unterschiedliche Einflussfaktoren, die dabei eine Rolle spielen könnten.

Dazu zählen unter anderem:

• eine belastende Schwangerschaft oder Geburt,
• Frühgeburt oder Kaiserschnitt,
• eingeschränkte Bewegungsmöglichkeiten im ersten Lebensjahr,
• längere Erkrankungen oder körperliche Belastungen,
• Unfälle oder Stürze,
• sowie weitere individuelle Entwicklungsfaktoren.

Nicht jedes Kind mit einer dieser Erfahrungen entwickelt persistierende frühkindliche Reflexe. Ebenso können Kinder ohne erkennbare Risikofaktoren betroffen sein. Deshalb sollte immer das Gesamtbild des Kindes betrachtet werden.

Über welche frühkindlichen Reflexe sprechen wir eigentlich?

Je nach Therapiekonzept werden unterschiedlich viele frühkindliche Reflexe beschrieben. Häufig ist von etwa 15 bis 16 Reflexen die Rede, die sich im Laufe der ersten Lebensjahre nach und nach integrieren sollten, damit bewusste und koordinierte Bewegungen möglich werden.

Die meisten Eltern kennen einige dieser Reflexe bereits, auch wenn sie deren Namen oft noch nie gehört haben. Hier findest du einen kurzen Überblick über die bekanntesten frühkindlichen Reflexe:

Moro-Reflex:

Der Moro-Reflex – auch Schreck- oder Umklammerungsreflex genannt – gehört zu den bekanntesten frühkindlichen Reflexen. Er wird durch plötzliche Lageveränderungen, laute Geräusche oder unerwartete Reize ausgelöst.

Der Reflex dient dem Schutz des Säuglings und sollte sich im Laufe der ersten Lebensmonate integrieren.

Saug-Schluck-Reflex:

Der Saug- und Schluckreflex sorgt dafür, dass ein Neugeborenes unmittelbar nach der Geburt trinken und Nahrung sicher schlucken kann. Während der Schluckreflex lebenslang erhalten bleibt, wird der automatische Saugreflex im Laufe der Entwicklung durch bewusstes Saugen ersetzt.

Greif-Reflexe:

Der Greifreflex wird ausgelöst, wenn die Handinnenfläche oder Fußsohle berührt wird. Das Baby schließt dabei automatisch die Hand beziehungsweise beugt die Zehen. Entwicklungsgeschichtlich half dieser Reflex dem Säugling, sich an der Mutter festzuhalten. Mit zunehmender motorischer Entwicklung wird der Reflex durch bewusstes Greifen ersetzt.

Asymmetrisch-tonischer Nackenreflex (ATNR)

Der ATNR wird sichtbar, wenn das Baby den Kopf zur Seite dreht: Der Arm und das Bein auf der Gesichtsseite strecken sich, während sich die gegenüberliegende Körperseite beugt.

Dieser Reflex unterstützt unter anderem die frühe Hand-Auge-Koordination. Bleibt er länger aktiv, diskutieren verschiedene Reflexintegrationskonzepte mögliche Auswirkungen auf das Schreiben, das Überkreuzen der Körpermitte oder die Auge-Hand-Koordination.

Symmetrisch-tonischer Nackenreflex (STNR)

Der STNR unterstützt den Übergang vom Liegen zum Krabbeln. Er hilft dem Kind dabei, Arme und Beine koordiniert einzusetzen. Persistiert dieser Reflex, werden unter anderem Schwierigkeiten beim längeren Sitzen, bei der Körperhaltung oder bei feinmotorischen Tätigkeiten beschrieben.

Tonischer Labyrinth-Reflex (TLR)

Der Tonische Labyrinth-Reflex unterstützt die Entwicklung von Gleichgewicht, Muskelspannung und Körperhaltung. Nach Auffassung verschiedener Reflexintegrationskonzepte kann ein weiterhin aktiver TLR unter anderem Einfluss auf Gleichgewicht, Bewegungskoordination und räumliche Orientierung haben.

Weitere frühkindliche Reflexe

Daneben beschreiben verschiedene Konzepte weitere Reflexe, beispielsweise den Galant-Reflex, den Babinski-Reflex, den Landau-Reflex, den Spinal-Perez-Reflex oder den Amphibienreflex.

Welche Reflexe betrachtet werden und welche Bedeutung ihnen zugeschrieben wird, unterscheidet sich je nach therapeutischem Ansatz.

Welche Auswirkungen können persistierende frühkindliche Reflexe haben?

Die Auswirkungen können von Kind zu Kind sehr unterschiedlich sein. Manche Kinder zeigen nur einzelne Auffälligkeiten, während bei anderen mehrere Bereiche gleichzeitig betroffen sind. Nicht jedes Kind entwickelt dieselben Schwierigkeiten und nicht jedes beobachtbare Verhalten lässt sich auf persistierende frühkindliche Reflexe zurückführen.

Gerade deshalb ist es wichtig, immer das gesamte Entwicklungsbild eines Kindes zu betrachten. Je nachdem, welche Reflexe noch aktiv sind und wie stark sie den Alltag beeinflussen, können sehr unterschiedliche Herausforderungen entstehen.

Häufig berichten Eltern und pädagogische Fachkräfte beispielsweise über Schwierigkeiten in folgenden Bereichen:

• Konzentration und Aufmerksamkeit
• Körperkoordination und Gleichgewicht
• Feinmotorik und Schriftbild
• Körperhaltung
• Bewegungsplanung
• Lernen
• emotionale Regulation
• sensorische Reizverarbeitung

Nicht jedes Kind zeigt alle dieser Merkmale. Die Ausprägung ist individuell sehr unterschiedlich.

Woran kannst du persistierende frühkindliche Reflexe erkennen?

Persistierende frühkindliche Reflexe lassen sich nicht anhand eines einzelnen Merkmals erkennen. Vielmehr entsteht häufig ein Gesamtbild aus verschiedenen Beobachtungen.

Je nach betroffenem Reflex können sich unter anderem folgende Anzeichen zeigen:

• das Kind lässt sich leicht ablenken,
• es fällt ihm schwer, längere Zeit ruhig zu sitzen,
• die Stifthaltung wirkt verkrampft oder das Schreiben fällt ungewöhnlich schwer,
• der Umgang mit Messer und Gabel oder anderen feinmotorischen Tätigkeiten gelingt nur mühsam,
• Konzentration und Koordination bereiten Schwierigkeiten,
• das Kind wirkt häufig unorganisiert oder vergesslich,
• Lesen, Schreiben oder Rechtschreibung fallen schwer,
• es zeigt Unsicherheiten im Kontakt mit anderen Kindern oder reagiert ängstlich,
• starke Frustration führt rasch zu Wut oder Gefühlsausbrüchen,
• Socken weisen häufig Löcher im Bereich der großen Zehen auf,
• Schwimmen oder andere koordinativ anspruchsvolle Bewegungen fallen schwer,
• Knie oder Ellenbogen werden beim Stehen oder Gehen auffällig überstreckt.

Keines dieser Merkmale allein weist auf persistierende frühkindliche Reflexe hin. Erst das Zusammenspiel mehrerer Beobachtungen kann Anlass sein, genauer hinzusehen und gegebenenfalls fachlichen Rat einzuholen. Viele dieser Verhaltensweisen zeigen sich auch im Alltag von Familien, Kindergärten und Schulen. Praktische Ideen zur Begleitung findest du im Artikel „8 Tipps zur Reizregulation in Alltagssituationen“.

Mögliche Auswirkungen im Überblick

Die Auswirkungen persistierender frühkindlicher Reflexe können sehr unterschiedlich sein. Nicht jedes Kind zeigt dieselben Merkmale und nicht jedes Anzeichen lässt sich auf Reflexe zurückführen. Die folgende Übersicht zeigt Beispiele für Bereiche, in denen sich nach Auffassung verschiedener Reflexintegrationskonzepte Auswirkungen zeigen können.

 Kostenlos herunterladen: Mit dem Fragebogen kannst du systematisch beobachten, welche Hinweise bei deinem Kind auftreten.  Fragebogen zu persistierenden frühkindlichen Reflexen herunterladen herunterladen.

Praxisbeispiele aus Familie, Kindergarten und Schule findest du außerdem im Interview mit Melanie Hübers über persistierende frühkindliche Reflexe. Gemeinsam mit der Diplompädagogin und Kinflex®-Therapeutin habe ich darüber gesprochen, welche Auswirkungen persistierende frühkindliche Reflexe im Familien- und Schulalltag haben können.

Warum ich persönlich gute Erfahrungen mit der Kinflex®-Therapie gemacht habe

Mit dem Thema Reflexintegration kam ich erstmals durch meinen jüngeren Sohn in Berührung. Auf der Suche nach möglichen Unterstützungsangeboten begann ich, mich intensiv mit den unterschiedlichen Konzepten auseinanderzusetzen.

Dabei wurde mir schnell klar: Es gibt verschiedene Methoden der Reflexintegration, die sich sowohl in ihrem theoretischen Hintergrund als auch in ihrer praktischen Umsetzung unterscheiden.

Ein wichtiger Aspekt ist dabei, dass persistierende frühkindliche Reflexe nicht nur bei Kindern, sondern auch bei Jugendlichen und Erwachsenen beschrieben werden. Viele Erwachsene entwickeln im Laufe ihres Lebens unbewusst Strategien, um mögliche Auswirkungen auszugleichen. Dadurch fallen bestehende Herausforderungen im Alltag häufig weniger auf als im Kindesalter.

Während meiner Recherche stellte ich fest, dass viele Konzepte auf regelmäßige Übungen über einen längeren Zeitraum setzen. Dabei werden auch die Eltern aktiv in den Übungsprozess zu Hause eingebunden. Dieses Vorgehen kann für viele Familien gut passen und wird von zahlreichen Therapeut:innen erfolgreich angewendet.

Für unsere Familie war schließlich die Kinflex®-Therapie der passende Weg. Die Herangehensweise und die Erfahrungen, die wir damit gemacht haben, haben mich persönlich überzeugt. Deshalb möchte ich dir diesen Ansatz im weiteren Verlauf des Artikels näher vorstellen – ohne den Anspruch, dass er für jede Familie gleichermaßen geeignet sein muss. Dass ich persönlich gute Erfahrungen mit der Kinflex®-Therapie gemacht habe, bedeutet ausdrücklich nicht, dass andere Konzepte weniger wirksam sind. Jede Familie darf den Weg finden, der zu ihrer Situation passt.

Reflexintegration ohne zusätzlichen Übungsdruck

Bei vielen Konzepten der Reflexintegration gehören regelmäßige Übungen zu Hause zum Therapieprozess. Für manche Familien ist das eine gute und gut umsetzbare Lösung.

Für unsere Familie hätte dieser zusätzliche Übungsaufwand jedoch eher zu neuen Belastungen geführt. Aus anderen Alltagssituationen – etwa bei Hausaufgaben oder Aufgaben, deren Sinn unser Kind nicht nachvollziehen konnte – kannten wir bereits den Druck, der entstehen kann, wenn Eltern ständig zum Üben motivieren oder erinnern müssen. Für uns war deshalb klar, dass wir nach einer Herangehensweise suchen wollten, die ohne tägliche Übungen zu Hause auskommt.

Schließlich stießen wir auf die Kinflex®-Methode.

Nach dem Konzept von Kinflex® werden zunächst mithilfe eines kinesiologischen Muskeltests Hinweise darauf gesammelt, welche frühkindlichen Reflexe möglicherweise noch aktiv sind. Auf dieser Grundlage werden individuelle Übungen ausgewählt, die direkt während der Behandlung durchgeführt werden.

Viele dieser Übungen erleben Kinder als spielerisch. Sie summen, zählen, atmen bewusst oder führen einfache Bewegungsabläufe aus. Dadurch entsteht häufig nicht das Gefühl, eine Therapie absolvieren oder Leistung erbringen zu müssen, sondern vielmehr an einer abwechslungsreichen Bewegungseinheit teilzunehmen.

Für uns war besonders angenehm, dass zwischen den Behandlungsterminen keine verpflichtenden täglichen Übungen zu Hause erforderlich waren. Das hat unsere Familiensituation deutlich entlastet.

Ich durfte bei meinen beiden Kindern persönlich beobachten, wie positiv sich diese Herangehensweise auf unseren Alltag ausgewirkt hat. Deshalb bin ich der Kinflex®-Methode gegenüber sehr aufgeschlossen.

Gleichzeitig ist mir wichtig zu betonen, dass jede Familie andere Voraussetzungen, Bedürfnisse und Erfahrungen mitbringt. Welche Form der Reflexintegration am besten passt, lässt sich deshalb nicht pauschal beantworten. Entscheidend ist, dass Eltern einen Weg finden, der sowohl zum Kind als auch zum gesamten Familiensystem passt.

Methoden der Reflexintegration

Heute existieren verschiedene Konzepte der Reflexintegration, die sich hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen, der Diagnostik und des therapeutischen Vorgehens unterscheiden. Gemeinsam ist ihnen das Ziel, Kinder und Erwachsene mit möglicherweise noch aktiven frühkindlichen Reflexmustern zu unterstützen. Die Methoden unterscheiden sich jedoch in ihrer praktischen Umsetzung, der Dauer der Begleitung und ihrem theoretischen Hintergrund.

Alle genannten Methoden verfolgen das Ziel, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Sie unterscheiden sich jedoch hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen, der Dauer der Begleitung und ihrer praktischen Vorgehensweise.

Zu den bekannteren Ansätzen gehören beispielsweise:

• Kinflex®
• INPP (Institute for Neuro-Physiological Psychology)
• RIT – Reflex Integration Therapy
• Rota-Therapie
  
• MNRI® (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration)
• F&W Reflexintegration®
  

Welche Methode im Einzelfall sinnvoll ist, sollte individuell mit entsprechend qualifizierten Fachpersonen besprochen werden.

Häufige Fragen zu persistierenden frühkindlichen Reflexen (FAQ)

Was sind persistierende frühkindliche Reflexe?

Persistierende frühkindliche Reflexe sind angeborene Reflexe, die nach Auffassung verschiedener Reflexintegrationskonzepte länger aktiv bleiben, als es für die Entwicklung vorgesehen wäre. Sie können sich unter anderem auf Bewegung, Koordination, Konzentration oder Verhalten auswirken. Nicht jedes Kind mit auffälligem Verhalten hat jedoch persistierende Reflexe.

Sind persistierende frühkindliche Reflexe eine Diagnose?

Nein. Persistierende frühkindliche Reflexe sind keine medizinische Diagnose. Sie stellen einen möglichen Erklärungsansatz dar, der in verschiedenen Konzepten der Reflexintegration beschrieben wird. Ob sie im Einzelfall eine Rolle spielen, sollte immer im Zusammenhang mit der gesamten Entwicklung des Kindes betrachtet werden.

Woran erkenne ich persistierende frühkindliche Reflexe?

Ein einzelnes Merkmal reicht nicht aus. Häufig entsteht ein Gesamtbild aus verschiedenen Beobachtungen, beispielsweise Schwierigkeiten beim Schreiben, Konzentrationsprobleme, motorische Ungeschicklichkeit, starke emotionale Reaktionen oder Auffälligkeiten in der Körperhaltung. Diese Merkmale können jedoch auch viele andere Ursachen haben.

Können auch Erwachsene persistierende frühkindliche Reflexe haben?

Ja. Nach Auffassung verschiedener Reflexintegrationskonzepte können persistierende Reflexe auch im Erwachsenenalter noch vorhanden sein. Viele Erwachsene entwickeln jedoch im Laufe ihres Lebens unbewusst Strategien, um mögliche Auswirkungen auszugleichen. Deshalb fallen sie häufig weniger auf als im Kindesalter.

Welche Auswirkungen können persistierende frühkindliche Reflexe haben?

Je nach betroffenem Reflex werden unter anderem Schwierigkeiten in den Bereichen Fein- und Grobmotorik, Gleichgewicht, Körperkoordination, Konzentration, Schreiben, Lesen oder emotionale Regulation beschrieben. Die Ausprägung ist individuell sehr unterschiedlich.

Können persistierende frühkindliche Reflexe wieder verschwinden?

Nach Auffassung verschiedener Reflexintegrationskonzepte können weiterhin aktive Reflexe durch unterschiedliche Methoden integriert werden. Welche Veränderungen dadurch erreicht werden können, hängt von vielen individuellen Faktoren ab.

Welche Methoden der Reflexintegration gibt es?

Es existieren verschiedene Ansätze der Reflexintegration, beispielsweise Kinflex®, INPP, RIT (Reflexintegration) sowie weitere Konzepte. Sie unterscheiden sich hinsichtlich ihres theoretischen Hintergrunds und ihrer praktischen Vorgehensweise. Welche Methode geeignet ist, sollte individuell entschieden werden.

Können Ergotherapie oder Logopädie mit Reflexintegration kombiniert werden?

Ja. Viele Familien nutzen Reflexintegration ergänzend zu anderen therapeutischen oder pädagogischen Unterstützungsangeboten. Welche Maßnahmen sinnvoll sind, hängt immer von der individuellen Situation des Kindes und den Empfehlungen der jeweiligen Fachpersonen ab.

Gibt es einen Zusammenhang zwischen Hochsensibilität und persistierenden frühkindlichen Reflexen?

In der Praxis berichten viele Therapeut:innen von Überschneidungen zwischen Hochsensibilität und persistierenden frühkindlichen Reflexen. Wissenschaftlich lässt sich daraus jedoch keine allgemeingültige Aussage ableiten. Beide Themen können sich gegenseitig beeinflussen, sollten jedoch nicht gleichgesetzt werden.

Muss mein Kind zu Hause täglich Übungen machen?

Das hängt vom jeweiligen Therapiekonzept ab. Manche Methoden sehen regelmäßige Übungen zu Hause vor, andere arbeiten überwiegend während der Behandlungstermine. Welche Vorgehensweise für eine Familie passend ist, sollte individuell entschieden werden.

Können persistierende frühkindliche Reflexe die Ursache aller Verhaltensauffälligkeiten sein?

Nein. Verhalten entsteht immer durch das Zusammenspiel vieler verschiedener Faktoren. Persistierende frühkindliche Reflexe können ein möglicher Baustein sein, erklären jedoch nicht jedes auffällige Verhalten. Der Potenzialblick bedeutet deshalb, das Kind ganzheitlich zu betrachten und unterschiedliche Einflussfaktoren mitzudenken.

Fazit: Verstehen statt vorschnell bewerten

Persistierende frühkindliche Reflexe sind kein Erklärungsmodell für jedes auffällige Verhalten. Sie können jedoch ein wichtiger Baustein sein, wenn Kinder trotz großer Anstrengung immer wieder an denselben Herausforderungen scheitern und bisherige Unterstützungsmaßnahmen nicht den gewünschten Erfolg bringen.

Ob sie im Einzelfall tatsächlich eine Rolle spielen, lässt sich nur im Zusammenhang mit der gesamten Entwicklung des Kindes beurteilen. Deshalb lohnt es sich, Verhalten nicht isoliert zu betrachten, sondern unterschiedliche Einflussfaktoren mitzudenken.

Genau darin liegt auch der Gedanke der Potenzialpädagogik: Kinder nicht vorschnell zu bewerten, sondern neugierig zu verstehen. Denn je besser wir die individuellen Voraussetzungen eines Kindes kennen, desto gezielter können wir es begleiten, stärken und in seiner Entwicklung unterstützen.